tag:blogger.com,1999:blog-19610576388489241282024-02-18T23:05:43.819-08:00CUESTIÓN DE EXPERIMENTARUnknownnoreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-43188734423633217512013-10-24T16:22:00.001-07:002013-10-24T16:22:39.609-07:00Una constitución para delfines y ballenas<div class="g-container" style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;">
<br /></div>
<div class="g-container" style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;">
<div class="datestamp" style="border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #666666; margin: -16px 0px 4px; padding-bottom: 4px; padding-top: 11px; position: relative; top: 0px; visibility: visible;">
Martes, 21 de febrero de 2012</div>
<div class="tools-container" style="font-size: 1em;">
<ul class="document-tools blq-clearfix" style="float: right; font-size: 11px; list-style: none; margin: -26px 0px 0px; padding: 0px 0px 0px 16px; position: relative; z-index: 1;">
<li class="facebook" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a class="popup-750x350" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml&t=BBCMundo.com+-+Una%20constituci%C3%B3n%20para%20delfines%20y%20ballenas" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/social_media_sml.gif); background-position: 0px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Compartir esta historia en Facebook">Facebook</a></li>
<li class="twitter" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a class="popup-750x350 istats-notrack" href="http://twitter.com/home?status=http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/social_media_sml.gif); background-position: 0px -32px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Compartir esta historia en Twitter">Twitter</a></li>
<li class="googleplus" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a class="popup-750x350" href="https://plus.google.com/share?url=http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml&hl=es-419" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/google_plus.png); background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Compartir esta historia en Google+">Google+</a></li>
<li class="share" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a aria-describedby="glow173Overlay1" href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml#" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/icons.png); background-position: -296px -1px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Compartir">Compartir</a></li>
<li class="email" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a class="popup-325x520-scrolling" href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/apps/mundo/sendemail/g/http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml?t=Una%20constituci%C3%B3n%20para%20delfines%20y%20ballenas" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/icons.png); background-position: -643px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Envíe esta página por e-mail">Envíe esta página por e-mai</a></li>
<li class="print" style="display: block !important; float: left; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml?print=1" style="background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/icons.png); background-position: -620px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #4a7194; display: block; height: 16px; margin: 0px 0px 0px 8px; text-decoration: none; text-indent: -5000px; width: 16px;" title="Imprima esta nota">Imprima esta nota</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="g-container story-body" style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: arial, verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; overflow: hidden; padding: 0px 160px 0px 0px;">
<div class="bodytext" style="font-size: 1em; padding-bottom: 16px;">
<div class="module " style="clear: both; display: inline; font-size: 1em;">
<div class="image img-w304" style="clear: right; float: right; font-size: 1em; margin-left: 16px; margin-right: -160px; margin-top: 12px; width: 304px;">
<img alt="Delfines tratados como personas" height="171" src="http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/assets/images/2012/02/21/120221174125_delfines_tratados_como_personas_304x171_afp_nocredit.jpg" style="border: 0px; display: block; padding-bottom: 5px;" width="304" /><div class="caption" style="color: #505050; margin-bottom: 5px; padding: 3px 0px 0px;">
Los delfines pueden reconocerse en espejos como los seres humanos.</div>
</div>
</div>
<div class="ingress" style="font-size: 16px; font-weight: bold; line-height: 20px; margin-bottom: 4px; padding: 8px 0px 0px;">
Los delfines deben ser tratados como personas, con sus derechos a la vida y a la libertad, han concluído un grupo de expertos en filosofía, conservación y comportamiento de animales reunidos en Canadá.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Los científicos, que buscan apoyo para la Declaración de los Derechos de los Cetáceos, consideran que los delfines y las ballenas son lo suficientemente inteligentes como para se les trate con las mismas consideraciones éticas de los seres humanos.</div>
<div class="module inline-contextual-links" style="clear: right; display: inline; float: right; font-size: 1em; margin-bottom: 8px; margin-right: -160px; margin-top: 12px;">
<div class="list li-relatedlinks" style="clear: right; float: none; font-size: 1em; margin-left: 16px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; width: 224px;">
<h3 class="title" style="border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #505050; font-size: 16px; height: 20px; letter-spacing: -0.014em; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 7px 0px 11px; position: relative; top: 0px;">
Contenido relacionado</h3>
<div class="content" style="font-size: 1em; margin-bottom: 8px; overflow: hidden; padding-top: 8px;">
<ul style="list-style: none; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px;">
<li class="ts-headline body-disabled first teaser" style="background-image: none; background-position: -3284px 7px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: block; margin: 0px 0px 8px; padding: 0px;"><a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/10/101001_delfines_lenguaje_comun_cr.shtml" style="color: #4a7194; display: inline-block; font-weight: bold; margin-right: 4px; position: relative; text-decoration: none; top: 3px;">Delfines de distintas especies intentan un lenguaje común</a></li>
<li class="ts-headline body-disabled teaser" style="background-image: none; background-position: -3284px 7px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: block; margin: 0px 0px 8px; padding: 0px;"><a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/01/100104_delfines_humanos_il.shtml" style="color: #4a7194; display: inline-block; font-weight: bold; margin-right: 4px; position: relative; text-decoration: none; top: 3px;">Delfines = "personas no humanas"</a></li>
<li class="ts-headline body-disabled teaser" style="background-image: none; background-position: -3284px 7px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: block; margin: 0px 0px 8px; padding: 0px;"><a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/07/110727_delfin_sensores_mes.shtml" style="color: #4a7194; display: inline-block; font-weight: bold; margin-right: 4px; position: relative; text-decoration: none; top: 3px;">El delfín que decodifica señales eléctricas</a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Reconocer sus derechos significaría poner fin a la caza de ballenas, a su cautiverio y a su uso para entretenimiento.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
La iniciativa surgió en la reunión anual de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAS) en Vancouver, Canadá, la conferencia más grande del mundo de la ciencia.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
El movimiento se basa en años de investigación que demuestran que tanto delfines como ballenas tienen cerebros grandes y complejos y un nivel auto-conciencia similar al de los humanos.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Tales descubrimientos han llevado a los expertos a concluir que, aunque los delfines y las ballenas no son humanos, si son personas en un sentido filosófico, lo cual tiene implicaciones de largo alcance.</div>
<h2 style="border: none; color: #505050; font-size: 16px; letter-spacing: -0.014em; line-height: 20px; margin: 0px 0px 4px; overflow: hidden; padding: 12px 0px 0px; position: relative; top: 0px;">
"Conscientes de sí mismos"</h2>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Tom White, experto en ética de la Universidad Loyola Marymount de Los Ángeles, y autor del libro En Defensa de los Delfines: La Nueva Frontera de la Moral, describe a los delfines como "personas no humanas".</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
"Una persona es un individuo. Y si la individualidad cuenta, entonces la matanza deliberada de individuos de este tipo (delfines y ballenas) es éticamente equivalente a matar deliberadamente a seres humanos", detalla el experto.</div>
<div class="module " style="clear: both; display: inline; font-size: 1em;">
<div class="image img-w304" style="clear: right; float: right; font-size: 1em; margin-left: 16px; margin-right: -160px; margin-top: 12px; width: 304px;">
<img alt="Delfines tratados como personas" height="171" src="http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/assets/images/2012/02/21/120221171603_delfines_tratados_como_personas_304x171_afp_nocredit.jpg" style="border: 0px; display: block; padding-bottom: 5px;" width="304" /><div class="caption" style="color: #505050; margin-bottom: 5px; padding: 3px 0px 0px;">
La Declaración de los Derechos de los Cetáceos subraya que la individualidad no es exclusiva de los humanos.</div>
</div>
</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
"Lo que estamos diciendo es que la ciencia ha demostrado que la individualidad, la conciencia de sí mismo, ya no sólo es una característica humana", agrega White.</div>
<div class="module " style="clear: both; display: inline; font-size: 1em;">
<div class="box bx-quote" style="clear: right; float: right; font-size: 1em; margin-left: 16px; margin-right: -160px; margin-top: 12px; width: 304px;">
<div class="content" style="font-size: 1em; padding-top: 56px; position: relative;">
<div class="body" style="font-size: 1em; padding-bottom: 4px;">
<blockquote style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="color: #505050; font-size: 16px; font-weight: bold; line-height: 20px; padding: 4px 0px; position: static;">
<span class="start-quote" style="background-color: transparent; background-image: url(http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/images/core/2/sprites/module.png); background-position: 0px -193px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-color: rgb(216, 216, 216); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(216, 216, 216); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; display: block; height: 46px; position: absolute; text-indent: -5000px; top: 0px; width: 304px;">"</span>Hemos pasado de ver el cerebro de los delfines y ballenas como una gota gigante y amorfa sin mucha inteligencia, a verlos como un cerebro enorme con una enorme complejidad que rivaliza con la nuestra<span class="end-quote">"</span></div>
</blockquote>
<div class="person" style="font-size: 1em;">
<div class="person-info" style="font-size: 1em; padding-bottom: 8px;">
<div class="name" style="padding: 0px; position: relative; top: 3px;">
Lori Marino, sicóloga de la Universidad de Emory en Atlanta</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
La declaración, que originalmente se acordó en mayo de 2010, señala entre otros puntos que: "todo individuo cetáceo tiene derecho a la vida", "ningún cetáceo debe estar en cautividad o servidumbre, ser objeto de tratos crueles o ser retirado de su ambiente natural", o que "ningún cetáceo es propiedad de ningún Estado, sociedad, grupo humano o individuo".</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Y añade: "Los derechos, libertades y normas establecidas en esta declaración deben estar protegidas por el derecho internacional y nacional".</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
La psicóloga Lori Marino, de la Universidad de Emory en Atlanta, subraya que los avances científicos han cambiado el punto de vista del cerebro de los cetáceos.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
"Hemos pasado de ver el cerebro de los delfines y ballenas como una gota gigante y amorfa sin mucha inteligencia, a verlos como un cerebro enorme con una enorme complejidad que rivaliza con la nuestra", detalla la experta.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
Los delfines tienen un sentido de sí mismos, se ha comprobado que se pueden reconocer en espejos, agrega.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
"Cuando te levantas por la mañana, te miras en el espejo y te reconoces, sabes que eres tú'", comenta Marino.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
"Ellos tienen un sentido similar. Se pueden mirar en un espejo y decir: Hey, soy yo", señala.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 3px; padding: 5px 0px 0px;">
<a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/02/120221_piden_tratar_delfines_ballenas_como_personas_jr.shtml">ARTICULO ORIGINAL</a></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-26996356836855451942013-10-24T15:39:00.002-07:002013-10-24T15:43:34.922-07:00Las criaturas más inteligentes de la Tierra serán claves en la comunicación con otras civilizaciones.<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 26.25pt; margin-bottom: 7.5pt; mso-outline-level: 1; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-size: 11.5pt; line-height: 15.75pt; text-align: justify;">El artículo que presentamos a continuación lo redactamos en homenaje al
Dr. Bruce E. Fleury, uno de los grandes investigadores de la Inteligencia
en los cetáceos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">El lector se habrá percatado que estamos hablando sin duda de los
delfines. La especie denominada “<i>Tursiops truncates” , </i>constituye
sin duda alguna la criatura más inteligente conocida en nuestro planeta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Por más que nos cueste reconocerlo desde la faceta humana de
considerarse el patrón de medida del resto de las criaturas en lo que al
vértice de la inteligencia se refiere, lo cierto es que distamos mucho de
igualar al delfín en muchos aspectos, y en especial el sentido ético avanzado
inherente a la verdadera inteligencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">A mayor inteligencia mayor ética, y mayor sensibilidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">El hecho de que los delfines carezcan de extremidades prensiles y por
ende de capacidades manipulativas y tecnológicas, les ha permitido desarrollar
una inteligencia emocional basada en un sexto sentido que en el ser humano
permanece aún atrofiado: La ecolocación compleja. Un sentido que el ser humano
ha tratado de emular supliendo con la tecnología, y que no alcanza apenas a
comprender respecto del complejo sistema de comunicación integral de los
delfines.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLMsCWOgQXa2YlMQG-LZRRP5A7oYIAMkPyZpNdCWRftvae1xQVLBeEI-DCI7RJV6jJIGx0E6cvr4i6jdFNoES4OO-xLVg1mxCxIyjvMDQCeMN9YHg2wAOyhZTEDZnuQxT_vg41uS53GgE/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLMsCWOgQXa2YlMQG-LZRRP5A7oYIAMkPyZpNdCWRftvae1xQVLBeEI-DCI7RJV6jJIGx0E6cvr4i6jdFNoES4OO-xLVg1mxCxIyjvMDQCeMN9YHg2wAOyhZTEDZnuQxT_vg41uS53GgE/s320/1.jpg" width="243" /></a><span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Resulta revelador que ya en 1979, en la edición de la revista <a href="http://www.bigear.org/CSMO/HTML/CS06/cs06p02.htm"><b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #f05133; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Cosmic Search:</span></b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #f05133; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;"> Issue 6</span></a>,
correspondiente a la edición de la primavera de 1979, ya se dedicara un
completo monográfico a los delfines en los siguientes términos: ” Los Aliens de
los Oceanos” : <a href="http://www.bigear.org/CSMO/HTML/CS06/cs06p02.htm"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #f05133; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">“</span></a><b><a href="http://www.bigear.org/CSMO/HTML/CS06/cs06p02.htm"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #f05133; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">The Aliens In Our Oceans:
Dolphins As Analogs”</span></a>. </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">La cuestión del desarrollo de una inteligencia avanzada en nuestros
océanos lleva investigándose por décadas, sin que hasta la fecha haya podido
comprenderse más que una </span><span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">pequeña parte del comportamiento de estas criaturas, que en todo caso
han revelado capacidad inmediata de comprensión, imitación y voluntad de
comunicación con nosotros. (2).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Tal y como señalaba Fleury en 1979, el conocimiento de los delfines será
clave para una futura comunicación con Inteligencias extraterrestres. Y en
efecto, tenemos mucho que aprender de ellos y de su sistema complejo de
comunicación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Respecto a nuestras similitudes como especies, Fleury destacaba que el
hecho de ser mamíferos e inteligentes, nos colocaba en una zona de
coincidencias y diferencias fundamentales en las que millones de años de
evolución en un medio más denso que el aire, propiciaron un modelo de
civilización basado en la ética, la ecolocación, la comunicación grupal y el
desarrollo de la inteligencia emocional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Las claves de la ecolocación, el denominado sexto sentido, están
propiciadas por un desarrollo extraordinario del córtex cerebral y de los
tejidos neuronales del delfín, cuyo cerebro tiene un tamaño superior al
nuestro, tal y como se muestra en la siguiente gráfica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;"> <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">El sexto sentido: La ecolocación. </span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Una de las características más relevantes de los delfines es el
desarrollo de un sexto sentido que en los seres humanos apenas está
desrrollado: La ecolocación por ondas ELF. Los delfines y otro cetáceos, pero
en especial los delfines poseen la capacidad de emitir ondas acústicas
complejas que se desplazan por el agua a 4,5 veces la velocidad del sonido en
el aire. Esta capacidad hace fácil comunicar con poblaciones que se encuentran
al otro lado del globo en unas pocas horas. La comunicación de los delfines mo
se limita únicamente a la emisión de señales biofísicas o vitales, sino a
conocimiento, creatividad, emociones y comportamiento social ético, tal y como
ya señalaba el Dr. Fleury en 1979. (3)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Recientemente en pruebas de investigación en delfinarios, se ha podido
demostrar que los delfines identifican objetos que no pueden ver. El sexto
sentido de los delfines no se limita a una señal de sonar, sino que implica
conductas complejas basadas en el conocimiento del medio y la toma de
decisiones coordinadas con el grupo de forma inteligente y creativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5k_fnrG9PdqB4YQl0sncKR1R9DyrBRWWzvPLfyyJciTa01RGDlptCZPskZLbrXztvTJveSgWOd-Q-Cy7RgCt1VgredfTm2Nr6j-exe5exQYF75LrUQxb0PZJA7zeKeosrDfEOvTZqHE8/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5k_fnrG9PdqB4YQl0sncKR1R9DyrBRWWzvPLfyyJciTa01RGDlptCZPskZLbrXztvTJveSgWOd-Q-Cy7RgCt1VgredfTm2Nr6j-exe5exQYF75LrUQxb0PZJA7zeKeosrDfEOvTZqHE8/s320/2.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Al igual que el ser humano ha desarrollado una cultura social y
tecnológica basada en el conocimiento sensorial y percepción visual del medio
físico y la habilidad tecnológica, el delfín ha desarrollado la capacidad
holográfica acústica, y toda su cultura se basa en la comunicación afectiva y
emocional. El complejo mundo de la inteligencia de las emociones, no puede
entenderse sin estudiar a los delfines, pues en ellos las emociones profundas y
el sentido ético están más desarrollados que en los seres humanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">La comunicación entre los delfines reviste especial interés, dado que su
lenguaje es consuetudinario, armónico, acústico y emocional, de hecho, su
espectro de ondas cerebrales reviste un rango más amplio que el humano en el
estado alfa y beta consciente. (Entre los 7Hz y los 13Hz) frente al rango de
los (10-13Hz) del ser humano, lo que induce a los científicos a pensar que el
rango de consciencia en la toma de decisiones de los delfines es mayor que el
nuestro. La consecuencia de esta circunstancia es la mayor creatividad,
que se manifiesta de forma espontanea en el delfín en la toma de decisiones y
resolución de problemas en su medio natural.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJdov8Rs2xGYwBQ5vzPJdHIvmCSpnA9LBhm7ARymh2fnYXWo_9XxjaE4b1Jjy0YOfeKZaRz90M9RrPerwb8epl6suFMcLWcYwaJzCfZZZsppBOqVDDamiwe6DZLj5XbGPTQfIrhvSjoFc/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJdov8Rs2xGYwBQ5vzPJdHIvmCSpnA9LBhm7ARymh2fnYXWo_9XxjaE4b1Jjy0YOfeKZaRz90M9RrPerwb8epl6suFMcLWcYwaJzCfZZZsppBOqVDDamiwe6DZLj5XbGPTQfIrhvSjoFc/s320/3.jpg" width="231" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">El delfín presenta características únicas que demuestran una
inteligencia no tecnológica avanzada: Es capaz de sincronizar coreografías
coordinadas con el resto de los componentes del grupo asumiendo roles
complementarios instantáneos respecto al resto, algo que en el caso de los seres
humanos requiere pacto y ensayo previo. No es el caso de los delfines que toman
las decisiones de forma creativa, coordinada e instantánea rotando el liderazgo
en el grupo y los roles complementarios sin generar conflictos, y resolviendo
problemas complejos, tanto en las cuestiones de aprendizaje, como de
subsistencia en el medio y finalmente en las actividades creativas placenteras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Los delfines practican actividades deportivas en su medio, por el mero
placer de divertirse, al igual que los seres humanos hacemos, juegan por mero
placer, pero también son conscientes de los peligros que les acechan, y su
sistema ético les permite defenderse con inteligencia tan sólo en legítima
defensa, para salvar sus vidas y las del grupo. Un delfín puede provocar si lo
desea la muerte de su depredador natural (el tiburón), generando un campo de
ondas acústicas en círculo y una aceleración de sus saltos, que termina
aturdiendo al depredador e incluso poniéndolo a merced de otros depredadores, o
arrastrarlo a zonas donde el depredador no puede desenvolverse vitalmente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Sin embargo, sólo usa estas armas en los casos extremos, y no busca
conductas vengativas. Su código ético no se lo permite, tal y como explica
Fleury. (4)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE; padding: 0cm;">Coordinación
en salvamentos.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-PE;">Son innumerables los casos de salvamentos marítimos de náufragos y
testimonios agradecidos a los delfines en tareas espontáneas de rescate. El
código ético de los delfines y su incondicional atracción hacia los seres
humanos, les hace distinguir claramente cuando un ser humano o un grupo de
seres humanos está en peligro dentro del medio natural del delfín. Esta
circunstancia les hace innovar condiciones coordinadas de rescate de seres
humanos en innumerables emergencias desde que se tienen datos contrastados. Un
ejemplo de ello, fue la grave tragedia del naufragio del Sirio en 1906, los
delfines fueron claves en el rescate de muchos supervivientes que apenas sabían
nadar.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.claves.cl/2013/04/18/las-criaturas-mas-inteligentes-de-la-tierra/">ARTICULO ORIGINAL</a><br />
<a href="http://www.bigear.org/CSMO/HTML/CS06/cs06p02.htm">ARTICULO ORIGINAL EN INGLES</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-30215136842843785092013-09-26T18:08:00.004-07:002013-09-26T18:11:38.977-07:00Mira las imágenes de isla que surgió tras terremoto en Pakistán<div class="glr-post-drop" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(227, 227, 227); border-bottom-style: dotted; border-width: 0px 0px 2px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 20px 0px 15px; vertical-align: baseline;">
<a href="http://www.larepublica.pe/26-09-2013/mira-las-imagenes-de-isla-que-surgio-tras-terremoto-en-pakistan">IMPRESIONANTES IMAGENES</a></div>
<div class="glr-post-drop" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(227, 227, 227); border-bottom-style: dotted; border-width: 0px 0px 2px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px; padding: 20px 0px 15px; vertical-align: baseline;">
<strong>Un terremoto de 7.7 grados en la escala Richter remeció Pakistán el martes 24 y hasta el momento ha dejado 349 muertos.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwyItg4qNUrXhu7aImgwLOvbkx7JF00bDwuaMHA76u1wbbjgKU6iKlb4dDuISQsAEgawk26gveAVDifmLYWf20lkLGRxkxA6SM0OolS0Sl-TPKvYG0cDrcfJpzTgRWHF5j1Y-8FbzgA9g/s1600/imagen-fotos-isla-pakistan-5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwyItg4qNUrXhu7aImgwLOvbkx7JF00bDwuaMHA76u1wbbjgKU6iKlb4dDuISQsAEgawk26gveAVDifmLYWf20lkLGRxkxA6SM0OolS0Sl-TPKvYG0cDrcfJpzTgRWHF5j1Y-8FbzgA9g/s320/imagen-fotos-isla-pakistan-5.jpg" width="320" /></a>Un<a href="http://www.larepublica.pe/24-09-2013/terremoto-de-78-grados-richter-sacude-pakistan#!foto6" style="border: 0px; color: #e00000; line-height: 1.5em; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"> terremoto sacudió Pakistán</a> el último martes. Tras la tragedia y por la magnitud del sismo, <strong>una isla de unos 214 metros de longitud y 16 de altura emergió</strong> a unos 200 metros de la costa del extremo sudoeste de ese país.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Más de un <strong>centenar de personas visitaron la isla en una primera misión de exploración</strong>, según informó Tufail Baloch, vice director administrativo de Gwadar, la ciudad más cercana a la isla.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
"<strong>La hemos recorrido y parece estable</strong>", precisó Baloch, que formó parte de esa primera misión de exploración. El <strong>equipo de expertos que llegó a la capital tomó muestras de roca y lodo</strong> para sacar conclusiones.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El funcionario explicó que los <strong>lugareños dicen que una isla semejante emergió tras un terremoto registrado en la región en 1935.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
"<strong>Aquella isla desapareció diez años después de repente y de manera misteriosa</strong>, por lo que ahora puede pasar igual", apuntó.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Recordemos, que el <strong>terremoto en Pakistán fue 7,7 grados en la escala Richter</strong>, uno de los más destructivos de la década en ese país.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El <strong>último reporte de víctimas ascendía a 349 muertos,</strong> pero las autoridades advirtieron que el número de fallecidos y afectados puede aumentar conforme avancen las labores de rescate.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Pakistán es un país donde se registran con frecuencia movimientos telúricos, muchos de ellos, devastadores.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(Con información de EFE)</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-56622291281629998642013-09-26T17:44:00.000-07:002013-09-26T17:53:17.022-07:00¿Estamos solos?<h1 class="post-title single" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 20pt; letter-spacing: -1px; line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="http://www.seti.cl/cientificos-pronto-tendran-nuevas-herramientas-para-responder-la-pregunta-estamos-solos/" rel="bookmark" style="color: #fc0000; outline: none; text-decoration: none;" title="Permanent Link to Científicos pronto tendrán nuevas herramientas para responder la pregunta ¿Estamos solos?">Científicos pronto tendrán nuevas herramientas para responder esta pregunta </a></h1>
<div class="meta single" style="background-color: whitesmoke; border: 1px solid rgb(229, 229, 229); clear: both; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 8pt; height: 16px; line-height: 16px; margin: 0px auto 15px; padding: 3px 3px 3px 5px;">
<span class="meta-date">septiembre 25, 2013 | </span><span class="meta-author">By <a href="http://www.seti.cl/author/traductor/" rel="author" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;" title="Entradas de Traductor">Traductor</a> </span><span class="meta-comments">| <a href="http://www.seti.cl/cientificos-pronto-tendran-nuevas-herramientas-para-responder-la-pregunta-estamos-solos/#comments" rel="bookmark" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;" title="Comments for Científicos pronto tendrán nuevas herramientas para responder la pregunta ¿Estamos solos?">Reply</a></span></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
<strong style="font-size: 13px;">Los científicos trabajan en nuevas herramientas para verificar la presencia o ausencia de vida en planetas fuera de nuestro Sistema Solar (exoplanetas).</strong></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
Traducido por David Órdenes</div>
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_10380" style="background-color: white; border: 1px solid rgb(229, 229, 229); clear: both; color: #666666; float: none; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0px auto 10px; padding-top: 5px; text-align: center; width: 627px;">
<img alt="Imagen: Impresión artística del sistema planetario orbitando una estrella enana roja llamada Gliese 581. Créditos: ESO/L. Calçada" class="size-full wp-image-10380" height="416" src="http://www.seti.cl/img//are-we-alone-exoplanets.jpg" style="border: 0px none; height: auto; margin: 0px; max-width: 97%; padding: 0px;" width="617" /><br />
<div class="wp-caption-text" style="font-size: 8pt; padding: 5px;">
Imagen: Impresión artística del sistema planetario orbitando una estrella enana roja llamada Gliese 581. Créditos: ESO/L. Calçada</div>
</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
La vida de nuestro planeta Tierra es capaz de dejar señales en la atmósfera, como sucede con microbios que emiten metano y óxido nitroso. Cuando estos compuestos químicos están presentes en cantidades suficientes, se convierten en indicadores de vida, y se les conoce como biomarcadores atmosféricos. Su detección en atmósferas exoplanetarias podría indicar si existe o no vida en otros planetas.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
Hasta ahora nunca se han detectado biomarcadores en exoplanetas, debido a lo débil de su señal, pero una nueva generación de telescopios, entre ellos el Telescopio Europeo Extremadamente Grande (<a href="http://www.seti.cl/aprueban-construccion-del-european-extremely-large-telescope-e-elt/" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;" target="_blank">E-ELT</a>, por sus siglas en inglés) podría tener la capacidad de detectar estas “huellas digitales” químicas. Lee Grenfell presentó nuevas investigaciones en el Congreso Europeo de Ciencias Planetarias (European Planetary Science Congress), que describen cómo los científicos podrán detectar estos biomarcadores en el futuro.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
“El principal objetivo de nuestro trabajo es evaluar el posible rango de señales biomarcadoras que podrían ser dectadas por futuros telescopios,” declaró Grenfell, quien envió su trabajo para publicación en la revista Planetary & Space Science. “Para conseguir esto, hemos desarrollado modelos computaciones de exoplanetas que simulan las abundancias de diferentes biomarcadores, y la manera en que éstos afectan la luz que atraviesa la atmósfera de un planeta”.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
Los astrónomos ya han conseguido utilizar técnicas para descubrir información sobre las condiciones presentes en exoplanetas, mediante la observación del paso de un planeta frente a una estrella. Los biomarcadores podrían ser detectados de una manera similar, pero la señal sería tan débil que los científicos necesitan una sólida comprensión del fenómeno, basándose en modelos teóricos, antes de poder decifrar los datos.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
“En nuestras simulaciones hemos modelado un planeta similar a la Tierra, lo hemos puesto en distintas órbitas alrededor de estrellas, y calculado cómo las señales biomarcadoras responden a distintas condiciones”, explica Grenfell. “Nos hemos enfocado en estrellas enanas rojas, que son más pequeñas y menos brillantes que el Sol, ya que esperamos que cualquier señal biomarcadora que provenga de planetas orbitando este tipo de estrellas será más fácil de detectar.”</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
El equipo investigador confirmó que parece haber un efecto “Ricitos de Oro<strong>*</strong>” asociado a la cantidad de radiación ultravioleta que recibe un planeta de su estrella. Con menos radiación ultravioleta se produce menos ozono en la atmósfera, dificultando su detección. Demasiada luz ultravioleta puede producir un mayor calentamiento en la atmósfera media, debilitando así el gradiente vertical (variación con la altura) y destruyendo la señal.</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
“Encontramos que las variaciones en las emisiones de luz ultravioleta, provenientes de estrellas enanas rojas, tienen un impacto potencialmente alto en las señales biomarcadoras, de acuerdo a simulaciones de exoplanetas similares a la Tierra. Nuestro trabajo enfatiza la necesidad de futuras misiones que caractericen las emisiones ultravioleta de este tipo de estrellas,” explicó Grenfell. “Por primera vez estamos alcanzando un punto en que puede llevarse a cabo un debate científico serio en torno a una antigua pregunta: <i>¿estamos solos?”</i></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
(<strong>*</strong> Un término que se utiliza comúnmente en astrobiología para describir una serie de condiciones físicas que se necesitan para la favorecer la aparición de vida en un planeta. Toma su nombre de un cuento tradicional en que una niña, llamada Ricitos de Oro, visita la casa de unos osos en el bosque, y prefiere tomar, entre tres platos de sopa que encuentra, aquella que no está ni muy fría ni muy caliente, y asimismo descansar en una cama ni muy grande ni pequeña, sino más bien cómoda para su gusto.)</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">
</div>
<div class="tags" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 5px;">
<strong>Tags: </strong><a href="http://www.seti.cl/tag/biomarcador/" rel="tag" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;">biomarcador</a>, <a href="http://www.seti.cl/tag/biomarker/" rel="tag" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;">biomarker</a>, <a href="http://www.seti.cl/tag/exoplanet/" rel="tag" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;">exoplanet</a>, <a href="http://www.seti.cl/tag/exoplanetas/" rel="tag" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;">exoplanetas</a>, <a href="http://www.seti.cl/tag/featured/" rel="tag" style="color: #336699; outline: none; text-decoration: none;">featured</a></div>
<div class="cats" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
<strong>Category</strong>: Actualidad Astronómica</div>
<div class="cats" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px;">
<a href="http://www.seti.cl/cientificos-pronto-tendran-nuevas-herramientas-para-responder-la-pregunta-estamos-solos/">http://www.seti.cl/cientificos-pronto-tendran-nuevas-herramientas-para-responder-la-pregunta-estamos-solos/</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-59321319517618546842013-09-26T17:35:00.002-07:002013-09-26T17:54:06.343-07:00¿Por qué los Animales están en Peligro de Extinción?<br />
<div class="entry" style="background-color: #f4f4f4; color: #161618; font-family: 'lucida grande', Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
En el presente artículo pretendo ejemplificar algunos de los motivos por los cuales algunas especies animales están en peligro de extinción. Para esto he hecho alusión a algunos animales, cómo se comercializan, a veces no se usa toda su unidad y de tal forma se desperdicia mucho.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Además presento algunos problemas medioambientales que son una respuesta a la interrogante: ¿Por qué los animales están en peligro de extinción?</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1F4LNgaUMX_wp0RtT3zmNYGdUmzLUYMyKxopAQ7w1GFUPl_dEwNsXGwXufwzyUWMFwYR7cwDQTwMxL_BPKYdAg9IzT4S4xP8GYZf485VXx2m2XNNJL9B7-jbydqesS_KzMT6sOEckNI/s1600/polar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1F4LNgaUMX_wp0RtT3zmNYGdUmzLUYMyKxopAQ7w1GFUPl_dEwNsXGwXufwzyUWMFwYR7cwDQTwMxL_BPKYdAg9IzT4S4xP8GYZf485VXx2m2XNNJL9B7-jbydqesS_KzMT6sOEckNI/s320/polar.jpg" width="320" /></a>Nótese también que en algunas regiones del mundo, no son pocas, las naciones han tomado medidas para contrarrestar este inconveniente del exterminio de animales.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
<span id="more-14"></span></div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Es importante conocer que el pelo más utilizado en la fabricación de tejidos es la lana de oveja, cuyos mechones pueden medir hasta 90 cm, pero por lo general no pasan de 40 cm. La lana de la oveja salvaje forma una capa corta y suave, protegida por otros pelos más largos y gruesos. Las ovejas criadas para la obtención de lana tienen ésta mucho más larga. Todas estas fibras poseen una capa de escamas superpuestas, cuya forma y tamaño varía de una especie a otra. En muchas variedades de ovejas estas escamas son muy pronunciadas. Las fibras de lana que no son suficientemente suaves, pero que cuentan con su ondulación natural, forman hilos que retienen el aire y se pueden usar para fabricar materiales aislantes.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
También de la llama, la alpaca, la vicuña, la cabra, el conejo de Angora, la cabra de Cachemira y el camello se obtiene pelo para fabricar tejidos. Su caza excesiva ha colocado a la vicuña, originaria de los Andes, en peligro de extinción. Las fibras del pelo de algunos animales de los que por lo general sólo se utilizan sus pieles, como el visón y el castor, se mezclan a veces con otros tipos de pelo para fabricar hilos de lujo. El pelo de los caballos y de las vacas se usa para fabricar fieltro. También se hilan para utilizarlos en tapicería y en otras aplicaciones que requieren una larga duración.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
<strong>Marruecos y España se plantean la extinción de los animales</strong></div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
En Marruecos la presión demográfica está provocando la erosión del suelo y la desertización, a medida que se van cultivando tierras marginales y la cubierta es destruida por el sobrepastoreo. Sin embargo, Marruecos tiene una baja tasa de deforestación en relación con otros países africanos, con sólo 0,04% (1990–2000) de destrucción anual de bosques. Los bosques cubren el 6,8% (2000) del territorio.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Marruecos irriga el 3,01% (2002) de su territorio, uno de los porcentajes más elevados de África. El país utiliza más del 90% de su agua dulce para producción agrícola. El agua potable disponible se ha visto limitada por la contaminación de las surgentes de agua dulce con aguas fecales y residuos industriales. Las sequías periódicas provocan limitaciones de agua en algunas zonas del país, y se espera que empeore el problema de la escasez de agua a medida que siga creciendo la población.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Las reservas naturales y parques nacionales cubren el 1,2% (2003) de la superficie total de Marruecos. Todos estos problemas medioambientales hacen que el país albergue 50 especies animales en peligro de extinción.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Marruecos ha ratificado acuerdos internacionales que protegen la biodiversidad, especies en peligro de extinción, humedales y la capa de ozono. El país también ha firmado tratados que limitan los desechos peligrosos, vertidos marinos y pruebas nucleares. Marruecos es miembro del Convenio del Patrimonio de la Humanidad y participa en el programa El Hombre y la Biosfera de la UNESCO.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
<img alt="Águila imperial ibérica" class="size-full wp-image-59 alignleft" height="295" src="http://www.animalesenpeligrodeextincion.co/wp-content/uploads/2012/11/%C3%81guila-imperial-ib%C3%A9rica.jpg" style="border: none; float: left; padding: 0px 10px;" width="300" />En España, la ley de la conservación de los Espacios Naturales y de la Flora y Fauna Silvestres (promulgada en 1989) establece que el reconocimiento de especies amenazadas, tanto animales como vegetales, cuya protección requiera medidas de protección, se realizará mediante su inclusión en un catálogo, el Catálogo Nacional de Especies Amenazadas, donde se recogen las especies y subespecies en ‘peligro de extinción’ y las de ‘interés especial’.</div>
<div style="padding: 5px 5px 5px 0px; text-align: justify;">
Algunas especies catalogadas como en ‘peligro de extinción’ en la península Ibérica son: el quebrantahuesos, el águila imperial ibérica, la malvasía cabeciblanca, el lagarto gigante del Hierro, la foca monje, el oso pardo y el lince ibérico, clasificado en la categoría de En Peligro Crítico. Entre los animales que requieren una protección urgente y que tienen mayor riesgo de desaparición están los gorilas de África central, la grulla de Siberia, los gansos enanos, los halcones, los porrones pardos y el águila imperial, entre otros. De las especies que habitan en América Latina destacan: el delfín de la Plata, los ciervos de los Andes meridionales, la nutria de Chile, el pingüino de Humboldt y el flamenco de los Andes, entre otros. En cuanto a las plantas, sólo se ha evaluado un pequeño porcentaje de las especies vegetales descritas en el mundo, por lo que el número de plantas amenazadas debe ser bastante mayor que las 6.774 que aparecen en la lista.</div>
</div>
<div id="socratesinpostadbottom" style="background-color: #f4f4f4; clear: both; color: #161618; font-family: 'lucida grande', Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px;">
<center>
</center>
</div>
<br style="background-color: #f4f4f4; color: #161618; font-family: 'lucida grande', Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px;" />
<br style="background-color: #f4f4f4; color: #161618; font-family: 'lucida grande', Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px;" />
<div class="postmetadata" style="background-color: #f4f4f4; border-bottom-color: rgb(226, 226, 226); border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: #a4a5aa; font-family: 'lucida grande', Verdana, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 20px; margin: 10px 0px; padding-bottom: 3px;">
Posteado en <a href="http://www.animalesenpeligrodeextincion.co/category/animales-en-peligro-de-extincion/" rel="category tag" style="color: #336699; text-decoration: none;" title="Ver todas las entradas en Animales en Peligro de Extinción">Animales en Peligro de Extinción</a> Tags: <a href="http://www.animalesenpeligrodeextincion.co/tag/animales-en-peligro-de-extincion-2/" rel="tag" style="color: #336699; text-decoration: none;">Animales en Peligro de Extincion</a></div>
<br />
<a href="http://www.blogger.com/"></a><span id="goog_29035678"></span><span id="goog_29035679"></span><a href="http://www.animalesenpeligrodeextincion.co/">ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-36698635177070898122011-11-24T17:34:00.001-08:002011-11-24T17:34:23.679-08:00“Ser uno mismo”1. Analiza la siguiente lectura y responde a las preguntas<br /><br />Una virtud difícil y escaza es tener el coraje de ser uno mismo. Ser uno mismo no es:<br />Ser estrambótico y raro.<br />Ser snob.<br />Ser terco.<br />Ser rebelde.<br />Estar en contra de todo y de todos.<br />Esforzándote para aparecer distinto a los demás.<br /><br />Hay quienes alardean de tener fuerte personalidad siendo de las formas anteriormente mencionadas. Eso es un engaño.<br /><br />Ser uno mismo. Es usar conciente, libre y responsable tu capacidad de <br />Ser <br />pensar <br />sentir <br />actuar <br /><br />Es no excusarse de sus errores o defectos tras las consabidas frases: <br />“No tuve mas remedio que hacerlo”, “me obligaron las circunstancias”, “no era mi voluntad”, “si hubiera tenido otro ambiente, otra educación… “, “si mis padres no fueran así”, “si la sociedad o el sistema fuera de otra manera…”.<br /><br />Es comprender que la vida es un constante dar y recibir, sin la calculadora intención de esclavizar o manipular, ni exigir sumisión a quienes damos algo.<br /><br />Es obrar y vivir sencilla y espontáneamente, no por la sutil y orgullosa autocomplacencia de verse distinto de los demás queriendo demostrar de ese modo que se tiene gran personalidad.<br /><br />Y tú… ¿eres tú mismo o eres la copia fiel de otra persona?Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-10678542178260613282011-11-24T17:32:00.000-08:002011-11-24T17:33:10.965-08:00TRABAJO INFANTIL: CON EL FUTURO A LA ESPALDAFRANZ. La disyuntiva es enorme y la tierra llega hasta los tobillos: abre la mano y piensa un segundo que esa pita puede servirle para amarrar el costal y así poder llevarlo hasta su casa sin que se desparrame todo lo que hay dentro. Aunque puede también cortarse en dos partes iguales y usarlas como pasadores y así evitar el riesgo de caerse con todo y costal por caminar con los zapatos sueltos. El niño se va por la tangente y decide guardar la pita en el bolsillo -luego verá que hace con ella- porque observa que a unos dos o tres metros hay un pedazo de cartón. De tanto conversar con Erick y Óscar casi no se da cuenta de que ahí estaba la caja, escondida entre una alfombra, una sandalia y un poco de tierra. Salta de pronto, coge la caja y anuncia su hallazgo. Hallazgo que subjetivamente huele a victoria y objetivamente a basura amontonada. Preguntarle a un niño de 8 años como Franz por el tiempo que lleva reciclando desechos es un despropósito; es tan pequeño que no sabe si empezó hace unos pocos meses o hace más de un año. Evade la pregunta y otra vez va por la tangente explicando el cuándo a través del quién: Mi mamá me enseñó. Ella reciclaba antes y me llevaba y aprendí. Y el cómo a través del para qué: Con mis 50 céntimos me compro un tallarín con papa en el colegio. Al final, la pita se la regala a Erick y asunto arreglado.<br /><br />ERICK. El costal de 50 kilos le queda chico. Ya empujó, ya arrimó, ya presionó con los pies. Nada. Un empujón más, por si acaso; ya con eso puede amarrarlo y llevárselo. Qué raro, parecía un mal día. Por esta zona, en Lomas de Carabayllo, siempre hay basurales a la vista (o al olfato). El de hoy parecía prometer una faena mediocre, pero era solo cuestión de remover la tierra. Un optimista diría que detrás de cada montículo puede estar la plata para el almuerzo. Erick tiene 11 años y por eso no se guía por el optimismo sino por el instinto. El mismo instinto que le dice (en voz alta) que debería usar guantes para protegerse las manos mientras rebusca en la basura: Sí, ya sé, pero los guantes cuestan. Instinto que le dice (en voz baja) que a su edad no debería estar trabajando: Sí, ya sé, pero es para poder comer. Ese mismo instinto lo obliga a tener cuidado de no recoger, por ejemplo, agujas o vidrios. Y quizá ese mismo instinto lo lleve a tomar este trabajo como un entretenimiento. Uno espera escuchar una queja suya, pero no hay quejas. Uno espera un lamento y no hay lamentos. Uno imagina una incomodidad y no hay incomodidades. Uno jamás imaginaría una alegría siquiera remota, pero Erick hoy está contento. Eso duele más. La pita que fue de Franz y luego de Erick es ahora de Óscar. Su costal es el más pesado.<br /><br />ÓSCAR. No lo puede cargar, se le escurre de las manos. Es terco: vuelve a cargar y se le vuelve a resbalar. Carcajadas. Lo más probable es que tenga que esconder el costal ahí nomás, ir corriendo a su casa y pedir a alguien que le ayude a cargarlo y volver rápido antes de que alguien se lo robe. Una vez más: lo carga y se le cae. Carcajadas, otra vez. Ojalá después se acuerde de lavarse las manos porque hace unos días se cortó el dedo meñique de una mano con una lata y la herida debe estar absolutamente infectada: Cuando me lo hice me lavé con agua y alcohol. Y ojalá se acuerde de regresar más o menos abrigado porque tiene la nariz húmeda y debe estar absolutamente resfriado. Su papá le enseñó el oficio de reciclador desde lo más básico: esto es vidrio, este es papel, este un plástico, esos de ahí son fierros, ahí hay cobre. La rutina de recoger los materiales y llevarlos a su casa y aplastarlos con un martillo hasta dejarlos planos y amarrarlos y esperar que su padre los venda y recibir un sol y darle la mitad a su madre, termina al cabo de unas horas en una merecida bolsa de Chizitos. ¿Quién se puede molestar trabajando varias horas del fin de semana metido en un cerro de basura si como premio hay una bolsa de Chizitos? Por eso Óscar se contagia de las carcajadas y se parodia a sí mismo en sus vanos esfuerzos por cargar una bolsa enorme de desechos reciclables. De lejos se ve a tres niños en dramática situación sufriendo por tener que meterse en cerros de basura y recoger a cuentagotas algunos materiales que puedan reciclarse. De cerca, sin embargo, se ve a tres niños jugando y casi divirtiéndose con lo que encuentran. Lo más extraño de esta historia es que los tres niños se sienten bien con lo que hacen. O porque sienten que están ayudando a sus familias o porque les atrae la idea de encontrar objetos curiosos. O porque no se dan cuenta de nada. Por la herida del dedo meñique de Óscar tiene problemas para amarrar el costal con la pita. Lo ayuda Franz.<br /> <br />FRANZ, ERICK Y ÓSCAR. Si estos tres niños hubieran continuado trabajando todos los días, como lo hacían hasta hace poco, habrían podido sufrir de dermatitis, daños en los bronquios, infecciones de todo tipo y tamaño, problemas en la columna. Y habrían descuidado el colegio. Ahora por lo menos van al colegio de lunes a viernes y solo trabajan los fines de semana. Pronto, quién sabe, el fin de semana lo dedicarán a jugar y su vida regresaría a su estado natural. Erick, por ejemplo, en una época se despertaba a las 4 de la madrugada, cogía una linterna y se iba a buscar desechos reciclables en la basura. Regresaba a las 6 a su casa, se lavaba y caminaba hasta su colegio; salía del colegio, comía algo y volvía al basural a seguir buscando. Hasta parece que se sintiera orgulloso de sí mismo porque lloró amargamente cuando salió del colegio y vio que su mamá no estaba y que no iba a poder firmar la autorización para que lo entrevistaran y fotografiaran (luego la firmó); al final, con los ojos rojos, enseñó cómo trabajaba, sonrió para algunas fotos, respondió algunas preguntas. Y Óscar no podía creer que su costal tenía tantos desechos dentro; por lo menos dos bolsas de Chizitos esta semana. Y Franz tuvo la suerte de encontrar, en medio del basural, un librito con las tablas de multiplicar completas. Él solo sabía hasta la tabla del 9. También encontró una pita que fue pasando de mano en mano, toda la tarde.<br /><br />-------------------------------------------------------------------<br />Ricardo León. "Con el futuro en la espalda".<br />En El Comercio (Lima-Perú), 12.06.07.<br /><br />Preocupante…!!!!<br />UN MILLÓN 700 MIL JÓVENES NO ESTUDIAN NI TRABAJAN<br /><br />En el país un millón 700 mil jóvenes no estudian ni trabajan, según informó ayer el director general de Empleo del Ministerio del Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE), Tomás Flores.<br />Durante su participación en el conversatorio "Perspectivas del mercado juvenil en el Perú", organizado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), Flores también precisó que la Población Económicamente Activa (PEA) juvenil es de cinco millones 400 mil.<br />Pero de estas cifras lo que más llama la atención es que de los cinco millones de jóvenes ocupados, solo 990 mil cuentan con algún nivel de protección social.<br />"Además el 53% de la juventud se encuentra subempleada, es decir, trabajan por horas (...) Esto viene sucediendo porque este grupo poblacional está aceptando laborar en condiciones desfavorables", señaló el Director General de Empleo del MTPE<br />PRECISIONES<br />1. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), la población juvenil en el Perú es de 8 millones. De ellos, 6 millones son de ámbito urbano y dos de ámbito rural.<br />2. Además, los puestos con mayor demanda en el país son los de los técnicos, pues no hay suficientes.<br />Cinthia Garreta. En La República (Lima-Perú), 01.10.2010<br /><br />“Aprovecha al máximo las oportunidades que te da la vida, pues hay muchas personas que desearían estar en tu lugar”<br /><br />Un gran abrazo con mucho cariño, de su amigo y servidor <br /> Profesor Manuel Panaifo PandoUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-32166572718244697892011-11-24T17:29:00.000-08:002011-11-24T17:31:34.472-08:00Amiguismo y compañerismoAnalicemos la siguiente lectura y respondamos las preguntas<br />“Juan y katty, son dos jóvenes muy populares que siempre están a la moda; pero, no les gusta ayudar a los demás, gritan para pedir algo o simplemente no piden permiso, les gusta ser los preferidos de la profesora, y siempre están haciendo sentir mal a sus compañeros.”<br />¿Qué les puede estar ocurriendo? ¿Por qué se comportan así?<br /><br />Es sabido que el hombre para que pueda lograr sus objetivos, necesita de los demás, y a su vez los demás necesitan de él. En ese sentido, es el compañerismo el que permite avanzar y el amiguismo es el que dificulta el desarrollo colectivo. <br />“Si una persona esta en un error, no decirle nada y dejar pasar las cosas para preservar la paz y la amistad porque se trata de un conocido, “amigo intimo” y estar en armonía con esa persona que tiene actitudes perjudiciales para el grupo”, es estar reflejando una actitud de amiguismo. Y así, tanto la colectividad “todos los compañeros” como el individuo resultarán perjudicados.<br />Amiguismo es también, hablar mal de las personas o a espaldas en vez de plantear activamente sugerencias al grupo. No decir nada a los demás en su presencia, callarse cuando debería intervenir en reuniones del aula, pero murmurar después, no considerar para nada las normas de convivencia, dejar pasar las situaciones cuando no le afecten a uno personalmente; decir los menos posible aunque se tenga perfecta conciencia de que algo esta incorrecto.<br />Para no caer en el amiguismo debemos evitar los ataques personales, amar líos, escuchar opiniones incorrectos y no refutarlas, y tomándolas tranquilamente como si no hubiera pasado, desahogar rencores personales o buscar venganza en ves de debatir los puntos de vista erróneos para así luchar contra ellos en bien de la unidad.<br />El verdadero compañero y amigo no es indiferente al ver que alguien perjudica los intereses del colectivo del aula, lo persuade, impide su acción, razona con él, lo orienta en beneficio y para bienestar de todos.<br />Un verdadero compañero:<br /> Enseña y brinda su tiempo para ayudar a los demás.<br /> Lucha contra la soberbia y el egoísmo (individualismo).<br /> Es estudioso, disciplinado y es consciente de sus errores para corregirlos.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-29900929712603116512011-05-16T16:52:00.000-07:002011-05-16T17:01:49.439-07:00keiko que haremos contigo?<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE4JFIVDGb2rMM-94JFeoVUnje6PdNVBQm0Zkcea_eQpJoy_MdI_UC2estmwOaP3PGYJlmXH7uzVsg9pVm8hoHD9ki3yFoVTxmnQfCKI4Yj-EMTzZ45tsczYY6bdTEHJk5R4GL7jDEfdI/s1600/keiko_no.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 390px; FLOAT: left; HEIGHT: 270px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5607466424533281010" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE4JFIVDGb2rMM-94JFeoVUnje6PdNVBQm0Zkcea_eQpJoy_MdI_UC2estmwOaP3PGYJlmXH7uzVsg9pVm8hoHD9ki3yFoVTxmnQfCKI4Yj-EMTzZ45tsczYY6bdTEHJk5R4GL7jDEfdI/s320/keiko_no.JPG" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><br /><div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-9424068731936946622011-04-18T18:57:00.000-07:002011-04-18T19:03:10.322-07:00DESARROLLAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: <a href="http://www.aula1eroe.webcindario.com/">http://www.aula1eroe.webcindario.com/</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-44703551662625206372011-03-09T17:24:00.000-08:002011-03-09T17:27:08.002-08:00Para reflexionar sobre la vidaHacer clic en enlace:<br /><br /><a href="https://sites.google.com/site/cuestiondeexperimentar/manuel/El_tren_de_la_vida.pps?attredirects=0&d=1">el tren de la vida</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-68863207430629718282011-03-07T18:23:00.000-08:002011-03-07T18:24:02.969-08:00La Célula<div style="width:425px" id="__ss_6689941"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/pando1912/la-clula-6689941" title="estructura celular">estructura celular</a></strong> <object id="__sse6689941" width="425" height="355"> <param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=laclula-110124201014-phpapp02&stripped_title=la-clula-6689941&userName=pando1912" /> <param name="allowFullScreen" value="true"/> <param name="allowScriptAccess" value="always"/> <embed name="__sse6689941" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=laclula-110124201014-phpapp02&stripped_title=la-clula-6689941&userName=pando1912" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed> </object> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/pando1912">MANUEL PANAIFO</a> </div> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-83597660686998891372011-03-07T15:53:00.000-08:002011-03-07T17:20:00.777-08:00El descubrimiento de un "bicho de arsénico" expande la definición de la vida<p align="left"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbwiagWDDEuQR_qhUxrbRHo1jyt6gH30T3iXP3NJhDg57gQ0yKbsmNEo68layE6-dRciJ0dLh69EasyJpQP41gbr4frBOG8_wvpcYOUPq1dMSjmoEpcC5zp0pyPz4XuzmM9F8kEfLqsG4/s1600/image_mini.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; FLOAT: left; HEIGHT: 185px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5581491508142940690" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbwiagWDDEuQR_qhUxrbRHo1jyt6gH30T3iXP3NJhDg57gQ0yKbsmNEo68layE6-dRciJ0dLh69EasyJpQP41gbr4frBOG8_wvpcYOUPq1dMSjmoEpcC5zp0pyPz4XuzmM9F8kEfLqsG4/s320/image_mini.jpg" /></a></p><div align="justify"><br />El descubrimiento de un "bicho de arsénico" expande la definición de la vida Diciembre 2, 2010: Con el apoyo de la NASA, un grupo de investigadores ha descubierto el primer microorganismo terrestre capaz de desarrollarse y reproducirse utilizando arsénico, un elemento químico muy tóxico. El microorganismo, que vive en el Lago Mono, California, sustituye al fósforo por arsénico para construir su ADN y otros componentes celulares.<br /></div><div align="justify"><br /><br />Imagen microscópica del GFAJ-1 creciendo en arsénico. [Imagen ampliada] "La definición de la vida acaba de expandirse", dijo Ed Weiler, administrador asociado de la NASA para el Directorio de Misiones Científicas, en las oficinas centrales de la agencia, ubicadas en Washington. "Conforme avanzamos en nuestros esfuerzos por encontrar signos de vida en el sistema solar, tenemos que ampliar nuestro pensamiento, hacerlo más diverso y considerar que puede existir vida de una manera diferente a la que conocemos".<br /><br />El hallazgo de una composición bioquímica alternativa alterará los libros de texto de biología y expandirá el alcance de la búsqueda de vida fuera del planeta Tierra. La investigación será publicada en la edición de esta semana de la revista Science Express.<br /><br />Carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, fósforo y azufre son las seis piezas básicas de todas las formas de vida conocidas en la Tierra. El fósforo es parte de la columna vertebral química del ADN y del ARN, las estructuras que transportan las instrucciones genéticas para la vida, y es considerado un elemento esencial para todas las células vivas.<br /><br />El fósforo es un componente esencial de la molécula que transporta la energía en todas las células (el adenosín trifosfato) y también de los fosfolípidos que conforman todas las membranas celulares. El arsénico, aunque es químicamente similar al fósforo, es venenoso para la mayoría de los seres vivos en la Tierra. El arsénico destruye los senderos del metabolismo porque, químicamente, se comporta de manera similar al fosfato.<br /><br />"Sabemos que algunos microbios pueden respirar arsénico, pero lo que encontramos es un microbio que hace algo completamente distinto: construye partes de sí mismo con el arsénico", dijo Felisa Wolfe-Simon, una becaria de Investigación en Astrobiología para la NASA, en el Centro de Estudios Geológicos de Estados Unidos (U.S. Geological Survey, en idioma inglés), en Menlo Park, California, y quien dirigió al equipo que llevó a cabo la investigación. "Si algo aquí en la Tierra puede hacer algo tan inesperado, ¿qué más puede hacer la vida que aún no hemos visto?"<br /><br />Mayor información en la pagina web http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/02dec_monolake/</div><div align="justify"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-28946177611712058712009-02-19T13:56:00.000-08:002009-02-19T13:58:58.519-08:00respiracion celular<a href="http://www.interpeques2.com/tic/isabel-etayo/video.swf">http://www.interpeques2.com/tic/isabel-etayo/video.swf</a><br /><br />¿Cuales son los productos de la respiracion celular?Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-48805696666450357482008-02-26T13:50:00.003-08:002008-02-26T14:48:57.815-08:00<a href="http://www.google.com.pe/">Google</a><br /><a href="http://www.fonditos.com/">Fonditos.com</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1961057638848924128.post-50711884939041657252008-02-26T13:50:00.001-08:002008-12-09T01:12:47.973-08:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOydUMnN7DuBrOgMPbmzxPJMnTbIOczTprMDQpJRNOaLMTSCuC74dXyoZwILEJ_1_2rMgRupTvb6VW64XmPpYyix3qfDJZCk-yv9WmR3RfE7jqWSnMW86_cfBzS5b2oO7KiZcGgdvZ9_Q/s1600-h/2005-0504microbe-full.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171414195661422978" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOydUMnN7DuBrOgMPbmzxPJMnTbIOczTprMDQpJRNOaLMTSCuC74dXyoZwILEJ_1_2rMgRupTvb6VW64XmPpYyix3qfDJZCk-yv9WmR3RfE7jqWSnMW86_cfBzS5b2oO7KiZcGgdvZ9_Q/s320/2005-0504microbe-full.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;">El meteorito ALH84001: ¿Huellas de vida en Marte?</span> </strong></div><br /><br /><div align="center"><br />Por Alberto González Fairén <<a href="mailto:agfairen@hotmail.com">agfairen@hotmail.com</a>></div><p align="center"></p><p align="center"></p><div align="justify">21 jul 2001 - El descubrimiento de restos de posible origen biológico en el interior del meteorito marciano ALH84001 ha suscitado un interesante y prolongado debate: ¿se trata realmente de estructuras minerales de origen microbiano? </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />El meteorito ALH84001<br />Los últimos análisis llevados a cabo por un equipo coordinado por investigadores de Lleida y Madrid sugieren que, efectivamente, podemos estar ante los restos fósiles más antiguos jamás encontrados. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />El ALH84001 es un fragmento rocoso de 1,9 kg. de peso, compuesto básicamente por el silicato mineral ortopiroxina, con inclusiones de vidrios feldespáticos, olivina y fases de carbonatos y filosilicatos.<br />Se cree que el ALH84001 fue arrancado de la superficie de Marte hace 16 millones de años, y llegó a la Tierra hace 13.000 años, cayendo en la Antártida. Recogido en 1984, no fue hasta 1996 cuando el equipo del doctor McKay propuso por primera vez que podría contener restos de actividad biológica. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Composición del meteorito<br />La hipótesis se planteó en base al descubrimiento de glóbulos de carbonato en el interior del meteorito, constituidos cuando aún formaba parte de la litosfera de Marte, por infiltración de agua líquida rica en CO2 en las fracturas de la roca. Sin embargo, es cierto que la morfología de los glóbulos de carbonato, dispuestos en capas concéntricas con una evidente zonación química, puede explicarse mediante reacciones a alta temperatura por procesos de coprecipitación; y los hidrocarburos policíclicos aromáticos se pueden sintetizar por procesos catalíticos inorgánicos.<br />No obstante, lo que parecía corroborar definitivamente la existencia de una biosfera en Marte al principio de su historia, fue el descubrimiento de ciertas estructuras microscópicas tubulares en el interior de los glóbulos, que presentaban grandes similitudes morfológicas con algunos grupos bacterianos terrestres muy antiguos. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Durante años se discutió si el tamaño de tales microestructuras era suficiente como para albergar la maquinaria biológica mínima de un ser vivo, pues ninguna sobrepasa los 700 nm. Pero, en realidad, el tamaño mínimo de la vida no está definido aún; aparte de que podría tratarse de fragmentos de unidades mayores. MV-1, bacteria magnetotáctica terrestre, mostrando su cadena de cristales en esta fotografía realizada con microscopio electrónico de transmisión. (Bazylinski, D.A.). </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Magnetita biológica<br />Pero, una vez más, conocemos procesos catalíticos inorgánicos capaces de rendir formas, si bien no iguales, sí muy similares. Es aquí donde adquiere su importancia el descubrimiento, en 1998, y la posterior caracterización, en 2001, de cadenas de cristales de magnetita en ALH84001, todas ellas en el interior de glóbulos de carbonato. Son idénticas a las que forman algunas bacterias terrestres para su orientación geográfica en atención a los polos magnéticos: las bacterias magnetotácticas nadan hacia el norte en el hemisferio septentrional, pues aquí el campo magnético apunta hacia el norte y hacia abajo, y así buscan el fondo de los sedimentos, donde la escasa concentración de O2 es la adecuada para su desarrollo, ya que se trata de organismos anaerobios o microaerófilos; en el hemisferio meridional, el campo magnético señala hacia el norte y hacia arriba, y por eso aquí las bacterias buscan el sur. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Resulta imposible distinguir física, química o morfológicamente las cadenas de cristales de ALH84001 de las que forma la bacteria magnetotáctica marina MV-1. El análisis presentado en 2001 por el equipo del doctor Wierzchos, de la Universitat de Lleida, y la doctora Ascaso, del CSIC, revelan que los cristales están organizados en cadenas en ambos casos para maximizar el momento dipolar del conjunto, orientándose en el eje mayor de la cadena y dejando espacios entre ellos, lo que otorga estabilidad y flexibilidad a la estructura. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Además, los cristales de magnetita tienen el mismo tamaño y forma, están constituidos exclusivamente por Fe y O, alcanzan un elevado nivel de perfección cristalográfica para no perder propiedades ferromagnéticas y crecen en la misma dirección. Todas estas características avalan sin lugar a dudas su origen biológico. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />¿Contaminación terrestre o vida marciana?<br />Pero, aunque se trate efectivamente de restos de formas vivas, ¿cómo asegurar que proceden de Marte y que no son producto de contaminación por materiales terrestres? Una posible respuesta a esta esencial pregunta ha llegado también gracias al trabajo de los doctores Ascaso y Wierzchos: las cadenas de magnetita están protegidas por cristales de plagioclasa que recubren muchos globulos de los carbonatos y los aíslan del medio. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />El proceso habría requerido varias etapas: hace 3.900 millones de años una suspensión rica en carbonatos y restos de cadenas de magnetita penetra las fisuras de la roca ígnea sobre la superficie del Marte; evaporación del medio liquido provoca precipitación de los carbonatos conjuntamente con cristales de magnetita y las cadenas compuestas del mismo mineral - supuestos restos de las magnetobacterias. Tiempo más tarde, la refusión y recristalización de los silicatos del meteorito aislaría algunos de los carbonatos del medio externo, preservando su contenido de posteriores contaminaciones. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Esta secuencia de acontecimientos explicaría la presencia de restos de las bacterias magnetotácticas, móviles por lo tanto y no endoliticas, en el interior de una roca aislada en la Antártida. Pero no es menos cierto que aún quedan muchas preguntas por responder: ¿los cristales de piroxenita no podrían estar recubriendo el final de una vena carbonácea seccionada transversalmente, siendo el aislamiento sólo en apariencia, producto de un efecto óptico? ¿Cómo se entiende la fusión y recristalización de plagioclasas, que requieren temperaturas del orden de 1200ºC, sin efecto sobre los carbonatos y su posible contenido de origen biológico?<br />Recientemente un trabajo de los doctores Ascaso y Wierzchos ha demostrado que algunos carbonatos que contienen las cadenas nunca han tenido ningun tipo de contacto con medio externo, despues de estar sellados con plagioclasa. El experimento se ha realizado en la siguente manera: un fragmento de roca se mantuvo durante meses en vacio y en solucion concentrada de acetato de uranio. Despues de este tratamiento fue incluido en resina, cortada, pulida y asi llegaron a las secciones transversales de los carbonatos aislados por plagioclasa. En esos glóbulos encontraron las cadenas pero ningún resto de uranio aplicando técnicas SEM-BSE y microanalisis EDS. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br />Continuará...<br />En cualquier caso, el proceso de análisis de las muestras continúa. Es muy posible que en poco tiempo podamos conocer nuevos argumentos tanto a favor como en contra del origen biogénico de las estructuras de ALH84001. Si se llegara a determinar sin lugar a dudas la presencia de bacterias magnetotácticas en Marte al principio de su historia, supondría un aval definitivo a las teorías que sostienen que el planeta gozó, en algún tiempo al menos, de un campo magnético planetario de cierta entidad, así como de un clima más benigno, con una atmósfera más densa y agua líquida en superfície. </div>Unknownnoreply@blogger.com0